【书香眉山】东坡书院邀您相遇 共建共享主题阅读空间

三苏祠博物馆创新推出“景区＋图书馆”新模式，将景区与图书馆融合，挖掘博物馆发展潜力，推动文旅深度融合发展。

当参观完文化底蕴深厚的三苏祠，再到旁边东坡书院·主题阅读空间坐一坐，品读三苏父子的书籍，在书墨中寻找三苏父子的足迹。如果说来三苏祠，是外在的旅行，那么来东坡书院·主题阅读空间，则是内在的旅行。在旅行中读书，在读书中旅行，让身体和灵魂同时在路上！

目前，三苏祠博物馆正加速完善东坡书院·主题阅读空间。除了展示三苏祠馆藏书籍，也采购了第一批书籍，有儿童读物、文史古籍、文物博物、工具辞书、书法绘画、研究论著、传记小说、诗词科普、三苏典籍、历史哲学等书籍。为了能给大家提供更加丰富的书籍，现诚挚地向社会各界人士发出倡议，倡议大家捐出有关三苏文化方面书籍，共建共享图书资源。我馆收到图书后，将登记入档，摆放在东坡书院·主题阅读空间，长期供读者学习。

据悉，东坡书院·主题阅读空间开门迎客已经进入倒计时阶段，让我们一起期待各地读书爱好者齐聚一堂，以书会友的场景！

1捐赠类型

 纸质图书

 2 捐赠要求

所捐图书新旧均可，为正规出版物，无污损、缺页、无涂画等影响正常阅读的现象。

 3 捐赠时间

即日起，长期接受捐赠。

 4 捐赠地址

接收地址：东坡书院·主题阅读空间(眉山市东坡区纱縠行南段92号—100号)

联系部门：三苏祠博物馆产业发展部 

联系电话： 028-38336760  

 5 捐赠回馈

对捐赠者将出具“捐赠证书”

接下来

我们一起看看

眉山精彩的读书活动

↓↓↓

缓缓飘落的银杏叶，稀稀疏疏地装饰着苏辙中学子由厅。近日，张雪利老师揣着创意写作的理念，为该校七年级200多名学生带来了一堂作文公开课——《写人是一种私人定制——创意写作怎样锁定一个人》。

张老师将九下创意表达，巧妙引入初一。提前在孩子们心中植入创意理念的种子，并引导他们理解创意表达。整堂课教学设计，干净利落。由县衙抓小偷的公告导入，通过回顾、探索鲁迅先生笔下的人物，总结创意写作的手法，如：白描、修辞、动作描写、语言描写……启发学生在人物描写上运用创意表达，实现“形神兼备”的目标。同时，张老师以学生习作作为切入点，学生通过对比阅读。喻经典之创意，明自己之不足。让学生实际参与，有话可说。

整堂课读、写、评完美结合。在小组代表展示成果时，张老师认真倾听，与小组成员一同点评。在总结的基础上，为学生精确指出“写作时首先要抓住人物区别于他人的独特之处。其次运用创意写作的手法，把人物放在事件中去写，写他（她）富有个性的语言、动作，这样笔下的人物才会立体鲜活，才是有创意的私人定制。”整个过程实现了“从学生中来，到学生中去”技巧点拨恰到好处，给学生写作以极好的启发。

课后，创意写作班导师华子老师和东坡区研培中心教研员李德刚老师，都强调了创意写作的重要性。他们指出想解决中小学作文教学难点，应带着创意理念去阅读、理解，由此形成有创意的观念和意识，开阔孩子的文化视野。并将这种创意的理念融入日常课堂，进行续写、扩写、改写、仿写……最后他们呼吁在场的教师指引学生成长为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者。

 12月4日，由眉山市图书馆主办、星梦艺术分馆承办的第八期全民朗读公益培训班——亲子朗读专场进行到了第二课，本期课程学员在李鹏君老师的带领下学习、表演课本剧。

课堂上，李老师对课本剧中角色的身份、性格及心情三个方面进行了详细讲解，学员们踊跃发言，积极参与到表演中来。

眉山日报全媒体记者 张莉 文/图