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            優秀教師風采錄③趙萬枝:讓更多學生走出去創造未來

            新聞來源:眉山網      

            更新時間:2022-09-08 18:07:27

            責任編輯:韓璐


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            “同學們,下面我們一起做一道練習題,看看你們的知識點掌握好沒?”9月1日,丹棱中學高二3班數學課堂上,趙萬枝正帶領學生們鞏固課堂知識點,幫助學生及時掌握并運用。

            “老規矩,平臺搖到號的兩位同學上臺答題?!卑殡S著一陣笑聲,兩名學生自信滿滿地上臺,臺下學生們陸續打開平板電腦,進入學習平臺,安靜細致地做題。趙萬枝緩緩走下講臺,耐心查看學生做題情況并進行指導。

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            課堂上,趙萬枝神采奕奕。學生們跟著她的節奏,全神貫注地學習、思考,不亦樂乎。30年教學生涯,五屆高中、一屆初中、12年初三,趙萬枝的課堂總是輕松愉悅、務實高效,學生們都學有所獲。這背后離不開她過硬的專業知識技能和優秀的業務素養。

            1992年,趙萬枝從當時的樂山師范學校畢業后回到家鄉,在丹棱縣何場中學任初一數學教師兼班主任。這對于大學主攻物理教學的趙萬枝來說,是一種信任,也是一種挑戰。

            “雖然大學學習的專業是物理,但是我數學成績也不錯,我對自己很有信心?!睉汛б活w自信勇敢和勤奮拼搏的決心,趙萬枝憑借著自身扎實的專業知識技能,迅速進入數學教師角色,在備課、課堂設置上下功夫,并主動考取數學專業本科證書,進一步筑牢業務根基,不斷提高課堂效率,讓學生們真正愛上數學,享受數學帶來的樂趣。

            作為一名班主任,趙萬枝尊重每一位學生的個性發展,規范學生的言行舉止,培養學生養成良好的學習習慣,讓學生們在輕松愉快的班級環境里健康快樂成長。

            在她的悉心帶領和教導下,所帶班級成績名列前茅,她創新的教學模式受到了學校領導、老師、學生家長的一致好評。2004年,趙萬枝被評為省級優秀教師,迅速在丹棱青年教師中脫穎而出。

            同年,她調任丹棱中學任初二、初三數學教師,期間她主動參與各類教學培訓、賽課、課題研究,不斷加強自身業務水平,并不斷學習完善課堂教學,深受學生和家長的喜愛。4年時間里,她成功獲評高級職稱,先后擔任年級組長、年級主任職務。

            2009年,趙萬枝任高中數學教師兼班主任,她所教的班級與成都七中同步教學?!斑@是我第一次接觸網絡直播課,也第一次感受到教學的多樣性?!壁w萬枝說,后來她又接觸了直播教學、錄播教學、翻轉課堂、直播+、生生課堂等教學模式,“面對日益更新的教學模式,教師唯有學習,才能與時俱進、保持定力?!?/span>

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            為進一步提升教學質量,趙萬枝帶隊前往浙江大學、青島高中、南充高中等地學習他們先進的教學模式,并將學習所獲傳授給年級數學教師,幫助他們交流學習,相互促進。

            2014年,趙萬枝擔任副校長職務,身上的擔子越來越重,但她依然堅守在教育第一線,每天堅持7點前到校,陪學生們學習、陪學生們吃飯,等學生們下晚自習休息后才回家。她把大部分時間奉獻給了學生,卻很少陪伴自己的孩子。

            “做一輩子的教師,一輩子學做教師?!边@是趙萬枝的教育初心,她認為選擇了教師這門職業,就應該做好教書育人的本職。

            她每帶一屆學生,都會要求學生制定一個目標,并根據每一次考試分數制作直角坐標系化分數圖,讓學生觀察對比分數差距,撰寫考后心得體會,查找問題、分析問題、解決問題,提高成績。

            “這個其實就是自我剖析、自我提升的過程,目的是激發學生找到學習的方法和興趣?!壁w萬枝說,通過這樣的方式,學生們有了自己的目標,學習主動性增強,課堂效率逐步提高,從而實現教育教學的良性循環。

            在趙萬枝接手的一屆高三學生中,一名學生數學成績很不理想,在她一年的輔導和幫助下,高考成績上升了40多分,順利考上了自己理想的大學?!翱粗鴮W生們一個個健康快樂畢業,考上自己的理想大學,發自內心為他們感到高興?!壁w萬枝說,這是作為一名教師最有成就感的時刻,她希望更多的學生走出去,創造自己的精彩未來。

            桃李滿天下,雨露潤春華。從教30年,趙萬枝見證了2000余名學生的成長和蛻變。未來,她會繼續帶領更多的學生學習進步、快樂成長,一起追逐屬于他們的星辰大海。

            來源丨眉山日報全媒體記者 辛凱

            制圖丨眉山日報全媒體記者 向哲

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